LOS PROJET MANAGERS: UNA NUEVA FORMA DE TRABAJO EN EL AULA

Este año nos proponemos  una nueva metodología de trabajo en el aula y en el blog: formar equipos a los cuales se le delegan determinadas responsabilidades.  Cada grupo, al que llamamos Projet Manager (Gerente de proyecto), tendrá la tarea de trabajar junto a la profesora en la organización de los proyectos áulicos. El equipo se reunirá una vez a la semana con la profesora, para mostrar los avances del curso en algunas secuencias de trabajo. Son los encargados de sacar fotos, filmar, y armar en algún programa (movie maker, popplet, piktochart, etc,) todo lo realizado en el proyecto para compartirlo a través del blog con el resto del curso. La idea es que todos veamos y leamos lo que hizo cada uno de nosotros (y no solo la profesora).

 Los “Projet Managers” asumen una gran responsabilidad, pues tienen que presentar en tiempo lo que se les pide, por eso deben ser exigentes con sus compañeros a la hora de las entregas para que  puedan armar su presentación (lo que implica también, la responsabilidad del grupo clase).  Finalmente, estos “líderes de grupo”  deben armar un tutorial para todo el curso en el que expliquen cómo llevaron a cabo su trabajo y mostrar cómo usaron las herramientas de la web 2.0 para la presentación final. Los equipos irán rotando cada mes o mes y medio, dependiendo del tiempo de la ejecución del proyecto.

EQUIPO DE TRABAJO 1: MARZO –ABRIL.

TERCERO A: Rosela Baravalle, Chiara Colautti, Sabrina Gallardo, Sol Martinelli.

TERCERO B: Perla Spacessi, Rocío Castro, Sofía Escalante, Carmen Lemos. 

El equipo de trabajo: tercero "A" 

El equipo de trabajo: tercero "B"

Profesora Piqui: integrante del equipo

UN TANQUE DE GUERRA DE "INSTRUCCIÓN MASIVA"

Perla Spaccesi nos mandó este interesantísimo artículo de la revista "Semana" del domingo 15 de marzo de 2105

El tanque de guerra que combate la ignorancia

Un artista argentino diseñó el ‘Arma de Instrucción Masiva’, un vehículo que tiene como fin promover la lectura.

Raul Lemesoff es un “loco lindo que necesita la sociedad”. Así lo describe una de sus amigas. Es uno de esos personajes que es raro por hacer el bien, que por su bondad, sorprende. Este artista plástico argentino creó un Arma de Instrucción Masiva (ADIM), una especie de tanque de guerra que tiene como fin combatir la ignorancia y repartir conocimiento. Lo que la gente tarda en entender es que su conductor solo los quiere invitar a un libro.

Lemesoff convirtió un Ford Falcon modelo 79, que perteneció a las Fuerzas Armadas argentinas, en un vehículo que parodia ser un tanque de guerra, pero que está adaptado para almacenar más de 900 libros. El modelo es de la época de la dictadura argentina, cuando las fuerzas armadas del país usaban este y otros instrumentos para reprimir a los opositores.

El ADIM es una escultura itinerante con la que el artista viaja por las calles argentinas regalando y aceptando donaciones de libros.

Aunque el proyecto ya tiene algunos años, recientemente fue revivido con motivo del día mundial del libro en un video realizado por 7Up, que se celebró el 5 de marzo.

En el video se ve a Lemesoff conduciéndolo por las calles de Buenos Aires y entregando libros a jóvenes y viejos. Su única exigencia es que prometan leer lo que se lleven. “Mis misiones son muy peligrosas”, bromea el artista, “ataco gente de una manera amable y divertida”.

En este enlace van a encontrar un vídeo muy interesante sobre este insólito "tanque de guerra" (Revista "Semana", marzo 2015)

http://www.semana.com/cultura/articulo/el-tanque-de-guerra-que-combate-la-ignorancia/420507-3 

Vemos el vídeo y comentamos nuestras apreciaciones en el blog.

INTERESANTES COMENTARIOS SOBRE LAS BIOGRAFÍAS LEIDAS

En la entrada del miércoles 4 de marzo, presentamos un sitio del Ministerio de Cultura de Educación de España  “ Observatorio de la lectura y el libro” El tercer grado lector”.  En él leímos varias biografías muy interesantes y seleccionamos aquéllas con las que nos sentimos identificados. En los comentarios del blog están todas nuestras apreciaciones, pero en esta entrada hacemos “visibles” algunas:

Agustina Gómez nos dice:

Comparé las entrevistas de Jorge Carrion - Paco Roca y la que más me agrado fue la del primer comentarista. Nos cuenta que el primer libro que leyó fue una serie llamada "Los Hollistar" y recuerda particularmente ese día diciendo "una tarde de lectura intensiva, en la cama, una novela entera, tres o cuatro horas sin moverme". También agregó que le gusta leer en soporte papel, ya que no tuvo éxito en la biblioteca virtual. A mi individualmente me gustó y la elegí porque define el leer cómo "pensar".

Agustina Alva:

Me gustaron mucho varias entrevistas, pero la que más me llamó la atención fue la de Elena Poniatowska. Escribió casi todos los géneros: libros en prosa, entrevistas, crónicas, artículos, novelas, cuentos y ensayos, también publico poesía, una obra de teatro y libros para niños. Además es autora de más de 40 libros. Me fascinó como define con la palabra "salvación", lo que es leer para ella.

Fede Ludueña:

La entrevista que mas me gustó entre Pep Bruno y Luis Gonzalez fue la de Pep Bruno; en la entrevista cuenta que no recuerda muy bien el primer libro que leyó, pero que leía cómics y novelitas. Un libro que le emocionó y supo disfrutar fue el de ''El Zoo de Pitus'', de Sebastian Sorribas y que un lugar de preferencia para leer es el sofá o la cama y obviamente le gusta leer en papel. Para el la palabra leer significa DISFRUTAR.

Federico Cabrera eligió a Ignacio Elguero y este poema:

He cogido su mano.
Qué extraña sensación
cuando la aprieto.
Tengo su mano fría entrelazada.
Sé que la despedida está más cerca
pues el tacto es más seco, más duro, más terrible.
Siempre tendré su mano
muriendo entre las mías.
He cogido otra mano con los años.
Un dedo, dos. Luego toda la mano.
Su frío es otro frío,
su tacto es otro, es nuevo.
Hay un paso tan sólo hacia su boca.
Me quedo con su tacto como con un perfume.
Este frío es distinto. Es un calor oculto
aún inmaduro. Verde.
Un calor que boquea, que germina.
Es otoño esta tarde.
Es la primera tarde del otoño.
Cojo sus manos blancas como plata
con los dedos delgados como espigas.
Su mano con mi mano
abre un mundo sin sombras,
un recorrido nuevo, un lugar apartado.
Se ha acelerado el ritmo de mi pulso,
es el tramo final, resolutivo.
Tienen las manos siempre
la humedad de la espera,
la misma que los labios al juntarse.

LOS NUEVOS HÁBITOS LECTORES: "LOS BOOKTUBERS"

Valentina Prigioni mandó este interesante artículo del diario La Nación,  abajo está el enlace para que puedan leer la nota completa y comentar en la sección "comentarios" del blog. Además, ella nos explica: "Los booktubers son una pequeña comunidad de youtube que se dedica especialmente a hacer reseña de libros.Una chica de esta comunidad subió una serie de preguntas sobre hábitos a la hora de leer un libro,las cuales iba respondiendo.Es un vídeo muy interesante,y puede darnos una buena idea para el blog". Gracias por tu aporte Vale!!!

Noticia sobre los booktubers: http://www.lanacion.com.ar/1713383-quienes-son-los-booktubers-la-nueva-tendencia-teen-que-dinamiza-al-mercado

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=2QhK4OEdeyY

¿Quiénes son los booktubers? La nueva tendencia teen que dinamiza al mercado

Adolescentes y jóvenes graban personalísimas reseñas de libros en video y las suben a YouTube para que sus seguidores comenten; las editoriales hablan de este suceso que impacta en el consumo de un segmento lector en crecimiento

Por Cintia Perazo. Para LA NACION

NUEVO AÑO...NUEVAS BIOGRAFÍAS LECTORAS!!!

Desde chica los libros marcaron parte de mi vida. Crecí en una casa en la que había una gran biblioteca, mis padres eran muy lectores y me transmitieron ese placer. Recuerdo veranos de largas siestas, en ellas, los libros me llevaban a otros mundos. A través de sus páginas viví la vida de muchos personajes, conocí lugares insólitos, viví historias románticas, de suspenso , de terror, de piratas, de reinas, ogros y princesas.

Les propongo que escribamos nuestra vida como lectores. Traten de recordar a alguien que les haya leído un cuento, una poesía  o les haya acercado alguna historia atrapante, insólita, divertida, fantástica, triste, de amor.......Quizás una abuela cuentacuento, una mamá, una maestra, una amiga. Traten de recordar los nombres de aquellos cuentos, o quizás alguna novela.  Se acuerdan de "Cuentos de la Selva"; Sopa de Diamantes, "Un secreto en la ventana"? Seguramente hay muchos, muchísimos más.

Busquen....piensen.....tomen nota sobre las historias que poblaron algunas de sus noches o siestas de verano. Por ahora sólo a recordar y luego, en el aula y en casa....¡ a escribir!!!!!.

Para comenzar y para que tengan una idea de cómo escribir, entren a estos enlaces. Escuchen y lean lo que hicieron  los chicos de tercero en 2012, 2013 y 2014 en sus vidas como lectores .

http://mibiografiacomolector.blogspot.com.ar/

Algunos enlaces interesantes:
http://www.questasleyendo.org/voz_antonio_skarmeta.php

http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/libro/mc/observatoriolect/redirige/el-tercer-grado-lector.html

A mí me gustó la entrevista al autor de cómics e ilustrador Paco Roca. Él cuenta que le encantaba leer cuando era chico  a Julio Verne ("Viaje al centro de la tierra"; Viaje a la luna"), que si tuviera que llevar un autor a una isla desierta elegiría a Borges, su lugar preferido para leer es la cama y dice que prefiere el soporte papel porque necesita "poseer físicamente a los libros". Cuando le preguntan qué es para él la lectura responde con una sola palabra: "descubrir". (Observatorio de la lectura y el libro; Ministerio de Educación de España)

PACO ROCA

Y a vos, ¿cuál te gustó? Compartimos en el aula mientras escribimos las biografías...

PRESENTAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES DEL AÑO

En estos vídeos explicativos vamos a ver cómo trabajaremos este año con lengua y literatura de tercero:

¡BIENVENIDOS, TERCER AÑO 2015!

Hola chicos: retomamos un nuevo año escolar y estoy muy contenta de que lo podamos transitar juntos nuevamente. Ustedes toman la posta del blog realizado por los chicos que hoy inician Cuarto Año del Ciclo de Especialización. Ellos ya están en otra etapa, pero acá están sus trabajos de 2014. Recorran el blog y vean todo lo que hicieron, trataremos de enriquecerlo con nuestras actividades en este nuevo año escolar.

Como todos saben, hemos sido distinguidos con el Sello  " Buena Práctica Iberoamericana Leer. es", otorgado por el Ministerio de Educación de España. Además, el Concejo Deliberante de nuestra ciudad ha reconocido nuestra labor con el blog.

El artículo nº2 de la Declaración dice: "Reconocer el premio obtenido y la labor realizada con los jóvenes del Ciclo Básico del Instituto Jesús, María y José"

¡FELICITACIONES A TODOS!

Esta foto  representa a Primero, Segundo y Tercer año. Por ser época de verano, no pudimos convocar a todos y sólo algunos pudieron estar presentes en el Concejo Deliberante. Aquí están los 210 chicos que hacen posible los tres blogs!!!